Sinopse
O livro é o resultado de uma pesquisa de mestrado meticulosa e apaixonante que mergulha na aprendizagem da Libras como segunda língua (L2), por meio da utilização estratégica de jogos na perspectiva da aprendizagem colaborativa.
A busca por metodologias práticas e dinâmicas para o ensino de línguas é fundamental, e a escolha de explorar o potencial dos jogos na aprendizagem colaborativa da Libras como L2 para ouvintes adultos é uma abordagem inovadora e relevante.
Os resultados apresentados destacam não só a eficácia dos jogos na abordagem comunicativa e colaborativa, como apresenta a validação de diferentes tipos de jogos que podem ser utilizados em diferentes contextos, proporcionando uma aplicação fundamentada.
São quatro tipos de jogos apresentados e validados pela autora que apresenta, detalhadamente, como estes jogos podem ser construídos e a potencialidade de cada um no ensino de Libras.
Joseane Rezende
Sou doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Sou mestra em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2020). Tenho especialização em Língua Inglesa pela UniEvangélica (2006), em Tradução/Interpretação e Docência em Libras pela Uníntese/UTP (2016) e em Psicopedagogia com ênfase em educação inclusiva pelo Centro Universitário de Araras – UNAR (2023). Possuo graduação em Letras: Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia do Vale de São Patrício (2003), graduação em Letras: Português/Espanhol com ênfase em Libras pela Faculdades Integradas de Ariquemes (2019), graduação em Licenciatura em Letras Libras pela Faculdade do Grupo UNIASSELVI (2022). Sou Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília Campus Recanto das Emas na área de Libras.
Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, inclusão, jogos, aprendizagem colaborativa e pesquisa narrativa.
Sou doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Sou mestra em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2020). Tenho especialização em Língua Inglesa pela UniEvangélica (2006), em Tradução/Interpretação e Docência em Libras pela Uníntese/UTP (2016) e em Psicopedagogia com ênfase em educação inclusiva pelo Centro Universitário de Araras – UNAR (2023). Possuo graduação em Letras: Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia do Vale de São Patrício (2003), graduação em Letras: Português/Espanhol com ênfase em Libras pela Faculdades Integradas de Ariquemes (2019), graduação em Licenciatura em Letras Libras pela Faculdade do Grupo UNIASSELVI (2022). Sou Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Brasília Campus Recanto das Emas na área de Libras. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, inclusão, jogos, aprendizagem colaborativa e pesquisa narrativa.
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